1.在小兒一歲生日時,讓小兒自己抓取擺在面前的器物,這種慈幼禮儀叫

　　A.試

　　B.洗兒會

　　C.命名儀式

　　D.接子儀式

　　2.崔學古根據(jù)自己多年教育實踐,總結(jié)蒙養(yǎng)教育若干原則和方法,寫成的專著是

　　A.《說文釋例》

　　B.《教童子法》C.《幼訓(xùn)》

　　D.《說文句讀》

　　3.以下屬于顏之推兒童教育思想的是

　　A.優(yōu)生

　　B.明人倫

　　C.在活動中學習D.嚴而有慈

　　4.《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》確定蒙養(yǎng)院保育教導(dǎo)兒童的年齡為

　　A.3-4歲

　　B.3-5歲

　　C.3-6歲

　　D.3-7歲

　　5.在學前教育史上《壬戌學制》確定了

　　A.蒙養(yǎng)院制度

　　B.蒙養(yǎng)園制度C.幼稚園制度D.幼兒園制度

　　6.南京燕子磯幼稚園門匾:“誰說非學校,就算非學校;彼且為嬰兒,與之為嬰兒。”該門匾的書寫者是

　　A.張宗麟

　　B.陶行知

　　C.陳鶴琴

　　D.張雪門

　　7.南京國民政府教育部于1932年正式公布了

　　《幼稚園課程標準》

　　B.《幼稚園規(guī)程》

　　C.《幼兒園設(shè)置辦法》

　　D.《師范學校規(guī)程》

　　8.主張兒童教育要“尚自然”、“展個性”的教育家是

　　A.蔡元培

　　B.陶行知

　　C.陳鶴琴

　　D.張雪門

　　9.以趙寄石為首的南京師范大學開展了幼兒園教育研究實驗,這一實驗采用的是

　　A.分科教學

　　B.活動區(qū)活動課程

　　C.綜合教育課程

　　D.園本課程

　　10.認為習慣對兒童良好品德的形成是很為重要的,“習慣成自然”即淵源于

　　A.蘇格拉底

　　B.柏拉圖

　　C.亞里士多德

　　D.昆體良

　　11.斯巴達學前教育的很大特點是

　　A.自主化

　　B.多樣化

　　C.軍事化

　　D.家庭化

　　12.父親是一家之長,握有生殺大權(quán),母親在家管理家務(wù),每個家庭實施“農(nóng)夫加軍人”的教育。這一時期是

　　A.羅馬王政時期

　　B.羅馬共和國早期

　　C.羅馬共和國后期

　　D.羅馬帝國時期

　　13.《大教學論》用相當多的篇幅探討學前教育問題,這一專著的作者是

　　A.維吉烏斯

　　B.伊拉斯謨斯

　　C.夸美紐斯

　　D.盧梭

　　14.法國柯夏“托兒所”基本模仿了

　　A.福祿培爾幼兒園

　　B.維爾德斯平幼兒學校

　　C.麥克米倫姐妹創(chuàng)辦的保育學校

　　D.柏林的“編織學校”

　　15.為迎接新世紀的到來,針對蘇聯(lián)學前教育的一些主要特點或缺點,蘇聯(lián)曾制定《學前教育構(gòu)想》,該構(gòu)想制定的時間是

　　A.1988年

　　B.1989年

　　C.1990年

　　D.1991年

　　16.20世紀下半葉,美國實施學前教育“開端計劃”的目標是實現(xiàn)

　　A.智力開發(fā)

　　B.適應(yīng)社會

　　C.教育均等

　　D.經(jīng)濟援助

　　17.1860年,美國第一所英語幼兒園創(chuàng)辦于

　　A.波士頓

　　B.紐約

　　C.華盛頓

　　D.費城

　　18.盧梭認為主要任務(wù)是進行體育教育的階段是

　　A.嬰兒期

　　B.兒童期

　　C.少年期

　　D.青年期

　　19.認為教育是有階級性的教育家是

　　A.蒙臺梭利

　　B.福祿培爾

　　C.克魯普斯卡婭D.盧梭

　　20.以下屬于皮亞杰提出的理論是

　　A.自然教育論

　　B.心理發(fā)生認識論

　　C.兒童中心主義論

　　D.多元智能理論

　　非選擇題部分

　　注意事項:

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。

　　二、名詞解釋題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。

　　21.“小人之學

　　22.《文字蒙求》

　　23.五指活動

　　24.宮廷兒童早期教育

　　25.美國“日托所運動”

　　26.“自然人”

　　三、簡答題:本大題共4小題,每小題6分,共24分。

　　27.簡述中國古代家庭學前教育的原則。

　　28.簡述老解放區(qū)托幼機構(gòu)的主要形式。

　　29.簡述英國《普洛登報告書》關(guān)于學前教育的內(nèi)容。

　　30.簡述皮亞杰兒童心理發(fā)展的階段。

　　四、論述題:本大題共2小題,每小題13分,共26分。

　　31.述評陶行知的生活教育理論。

　　32.試評述20世紀上半葉美國進步主義幼兒園運動。